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Suecia y la integración de las TIC
19 Jul
Leía hace unos días el artículo de Suecia renuncia a Escuela 2.0. Antes de irme de vacaciones me quedé con ganas de escribir algo en torno a esto, ahora que tengo un poco más de tiempo he recopilado algo de información al respecto:
Me temo que por mucho que se diga no es verdad, ni con el post I ni con el II. Intentaré hacer un razonamiento lo más objetivo posible.
El Ministerio de Educación sueco en ningún caso ha puesto en marcha un plan de este calibre. Bien es cierto que en el 94 iniciaron la dotación en centros pero no un plan global como Escuela 2.0. Ni tampoco que haya anunciado que renuncia a la integracion de las TIC en los centros.
En uno de los últimos informes sobre implantación de las TIC en E-learning Nordic 2006, en el que se analiza el impacto de las TIC en Finlancia, Suecia, Noruega y Dinamarca los resultados van en la siguiente línea:
Se consultó a más de 8.000 docentes de estos países sobre:
1. Pupil performance,
2. Teaching and learning processes,
3. Knowledge sharing, communication and home-school cooperation.
Los resultados mostraban que alumnos, docentes y padres consideraban un impacto positivo de las TIC en el aprendizaje de los alumnos. 2 de cada 3 docentes indicaron la mejora en destrezas básicas (cálculo, lectura y escritura). Además, estimaban que académicamente se beneficiaban más los mejores alumnos. Solo los docentes finlandeses indicaban que el impacto era menor y muchos pensaban que no había impacto.
(The study shows that pupils, teachers and parents consider that ICT has a positive impact on pupils’ learning. In the question ‘does ICT improve pupil performance’, two in three teachers report that there has been an improvement in their pupils’ subject-related performance and their basic skills (calculation, reading and writing). In addition, teachers consider that academically strong students benefit more from ICT use. Only the Finnish teachers’ experiences are less positive and many think that ICT has no impact.)
Informe completo:
http://www.elearningeuropa.info/directory/index.php?page=doc&doc_id=7815&doclng=6
http://www.elearningeuropa.info/files/media/media10111.pdf
Por otro lado, en noviembre de 2007, el Ministerio de Educación sueco enmarca su política en torno a la integración de las TIC, no hay url directa pero se puede hacer la búsqueda desde aquí:
http://insight.eun.org/ww/en/pub/insight/misc/country_report.cfm?
Rescato algo de info sobre ello:
In the summer 2005, the government presented a bill on a new ICT policy. The overall goal is that Sweden must become a sustainable information society for all (Government Bill 2004/05:175 IT policy for society to a policy for the information society). This goal is divided into five sub goals among which two focuses on education’ – “quality and public confidence in IT.” Several agencies within the educational field have been commissioned to provide skills’ development for teachers, give IT a stronger position in teacher training, improve the follow-up on the use of IT in schools and continue the development of common standards and soft infrastructure in the sector. The already ongoing work regarding the protection of children from harmful content is one example of the subgoal “support for public confidence”.
En fin, esto quería escribirlo en algún momento. No es que no vea las dificultades de un plan de esta importancia y he discutido sobre ello con bastantes colegas. Pero ahora estamos en pleno desarrollo y creo que todo se sigue apoyando en unos cuantos entusiastas (lo veo en mi timeline de twitter cada día) que creemos en ello y a los que además creo que hay que cuidar y apoyar por muchas legislaciones que están saliendo últimamente que no apoyan precisamente y sobre las que hay que protestar.
El mensaje entiendo que debe ser positivo, nosotros ya nos lo creemos, hay que convencer a colegas y ayudarles en el proceso que además no es nada sencillo.
Resumen Informes Horizon 2010
11 Jun
El Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) presenta el siguiente informe, resumen de los Informes Horizon 2010, que elaborados por New Media Consortium (NMC), tienen como objetivo identificar las nuevas tecnologías y analizar la repercusión que tendrán en el campo de la educación, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa. Para ello se presentan seis nuevas tecnologías que, según los estudios, van a ser de uso generalizado en los centros de Primaria, Secundaria y universitarios dentro de unos plazos de adopción de entre uno y cinco años.
Ver Resumen Informes Horizon 2010
Estado de Internet en 2009
28 Mar
Indicadores del uso de las TIC en España y en Europa
13 Mar
El Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) presenta el informe Indicadores y datos de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación en Europa y España. En él se muestran brevemente algunos indicadores de las TIC en los 27 países de la Unión Europea y en el sistema educativo español.
El Informe analiza la situación de los centros públicos y privados españoles no universitarios respecto a las TIC a partir de dos fuentes: los resultados de un estudio realizado por la Fundación Telefónica y la Estadística de la Sociedad de la información y la comunicación en los centros educativos 2007-2008 del Instituto Nacional de Estadística (INE).
Accede al Informe Indicadores y datos de las TIC en la Educación en Europa y España.
Evaluación Programa Pizarra Digital en Aragón
17 Feb
En el portal educativo de Aragón vemos la Evaluación del Programa Pizarra Digital que se ha hecho en 131 centros, con 714 docentes y 5.504 alumnos.
Consiste en la dotación de tablets pc para uso individual en las clases del tercer ciclo de Educación Primaria. Se complementa con un video proyector, banda ancha y redes inalámbricas.
Merece la pena echar un vistazo a las a lo que piensan alumnos, profesores y familias.
Entre sus conclusiones indican que aumenta la calidad y el prestigio del centro, mejoran las interacciones entre el alumnado y el profesorado, flexibiliza el proceso de enseñanza y favorece el aprendizaje individualizado, representa un incremento en la carga de trabajo del profesorado, las familias muestran un grado de satisfacción.


Informe Horizon 2010 | NMC
21 Ene
El Informe Anual Horizon describe las tecnologías emergentes que se considera pueden tener impacto en la enseñanza. Es muy interesante todos los años. Échale un vistazo.
Download 2010 Horizon Report (324K, 40 pp)
or view web version
Aquí publicamos referencia del Horizon 2009:
AulaTIC – Informe Horizon 2009: Tendencias TIC y Educación
Case studies – See how others use online reporting – Next Generation Learning
8 Dic
Aqui podemos encontrar estudios de caso de cómo en distintas etapas educativas utilizan las TIC para la participación de los padres.
desde Case studies – See how others use online reporting – Next Generation Learning.
Informe especial: Contenidos para E-learning
7 May
Descargue el Informe Especial Contenidos para e-Learning en formato PDF aquí.- Cómo crear contenidos e-Learning sin morir en el intento
- Mobile Learning: contenidos interactivos a medida
- Dar forma a los contenidos
- Nace una plataforma de intercambio de cursos de e-Learning
- Resultados de la encuesta sobre Contenidos de e-Learning
- Contenido 2.0: la era de los usuarios
- Novedades de Tercer Término para 2009
- e-Learning & Content Management
- El valor agregado son los contenidos
- Calidad: la demanda permanente en la educación virtual
- La calidad oculta
- Ingredientes que hacen a un contenido de e-Learning exitoso
Desde e-learning, conocimiento en red y web colectiva: Informe especial: Contenidos para E-learning.
Informe Horizon 2009: Tendencias TIC y Educación
4 May
Traigo en esta ocasión el enlace al Informe Horizon 2009. No cabe duda de que es un informe de gran interés para el mundo educativo ya que describe como pueden actuar las distintas tecnologías en el terreno educativo, y los retos que enfrentamos tanto a alumnos como profesores.

2009 K12 Horizon Report (Primaria y Secundaria)
Comment Press version

2009 Horizon Report (Universitaria)
Comment Press version
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Spanish version
Catalan version



Estado de Internet a diciembre de 2009 | Mangas Verdes