Las TIC en el Aula
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Cosas sin categoría que pueden ser interesantes
Innovación, creatividad: Colaboración online masiva
27 dic
Traigo hoy un ejemplo de innovación, siendo verdaderamente creativo en la solución. La idea me pareció muy original.
¿Conoces los dichosos Captchas? Si, esas letras que hay que introducir en webs, para publicar, para darte de alta o para descargar algo. Este sistema sirve como medio de seguridad para que determinadas acciones no las hagan máquinas y sean solo humanos los que puedan resolver esas letras.
Luis von Ahn, inventó el captcha, cada usuario tarda como 10 segundos en resolver el captcha, tiempo perdido, y se resuelven más de 200 millones de estas imágenes cada día.
Y aquí viene la idea creativa, ¿habéis visto por ejemplo que hay webs donde aparecen 2 palabras a cumplimentar? Bien, una es el captcha pero la otra es una imagen de un libro escaneada que por cualquier motivo un ordenador no ha podido reconocer. Cuando un humano la resuelve está ayudando a digitalizar libros, ¡si, a digitalizar aquellos libros antiguos o ilegibles que un ordenador no ha podido leer! Hay un 30% de palabras de libros antiguos que los ordenadores no reconocen y de este modo se están digitalizando al completo, en concreto se habla en el video de 2 millones y medio de libros al año.
Echa un vistazo al video en el que Luis von Ahn lo explica. Puedes activar los subtítulos en español, tras darle a ‘Play’.
Luis von Ahn: Massive-scale online collaboration | Video on TED.com – Gracias Diego por enviármelo.
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Términos de Servicio de nuestros materiales en la Web 2.0
27 nov
Será motivo de otro post el por qué me he puesto a bucear entre las distintas licencias de algunos de los servicios de la Web 2.0 más utilizados entre la mayoría de usuarios de Internet. El caso es que buscando un buen servicio para almacenar fotografías me puse a mirar licencias y licencias.
Me centraré principalmente en Términos de Servicio (TOS) en relación con los contenidos que publicamos los usuarios en sus servicios y la propiedad de estos contenidos.
Lo primero, decir que en la mayoría dicen que se reservan el derecho a cambiar los términos de servicio por lo que aconsejan ‘acercarse’ cada cierto tiempo a revisar los términos. Yo pensé que cuando tu te dabas de alto en un servicio, lo lógico es que se mantuvieran las condiciones que ‘firmaste’. Por tanto en este artículo encontrarás lo que ponen las grandes compañías en sus TOS a día de hoy. Marcaré aquellas partes de la licencia que me han parecido significativas. Por otro lado, decir también que esto ser refiere a servicios gratuitos, no los de pago, que ni siguiera he entrado a analizarlo. Vamos allá con ello:
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Convocatoria de Premios a Materiales Educativos 2011
10 ago
Ha sido publicada en el BOE la convocatoria de Premios a Materiales Educativos 2011.
Como novedad, este año se modifican los tipos y las modalidades de participación. También se determina que los materiales premiados serán publicados bajo un tipo de licencia Creative Commons, por lo que lo que es importante que los autores lean con atención las bases de la convocatoria, además de conocer la normativa sobre dicha licencia.
El plazo de entrega comienza el día 27 de julio y finaliza el 31 de agosto, ambos incluídos.
Accede a Convocatoria de Premios a Materiales Educativos 2011.
via Instituto de Tecnologías Educativas
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Tablets en Educación
8 may
Con la llegada de algunas Tabletas (TabletsPC) o dispositivos táctiles como iPad o Samsung Galaxy (después Blackberry, Motorola, etc.) de 7, 9 10, 12 pulgadas habría que plantearse si este es el dispositivo a integrar en las aulas. La clave de los Tablets es que su uso es totalmente NATURAL, no tienes que manejar el ratón para que las acciones ocurran en pantalla, simplemente hacer tus acciones sobre la propia pantalla.
Por otro lado ya se ha conseguido una autonomía suficiente y sistemas operativos destinados específicamente a tabletas (las anteriores llevaban sistemas operativos adaptados y consumos de batería muy altos).
Actualmente las grandes empresas de software trabajan en sistemas operativos que se dirigen hacia este mercado, por tanto, además de los ya existentes, como iOS o Android, nos vamos a encontrar con Windows 8 (video) de Microsoft o con Linux de la mano de Unity (video) que ya se dirigen a dispositivos táctiles (abriendo asímismo el camino a las distribuciones que hacen las administraciones educativas).
Aunque ya hay ya experiencias o pilotos de uso de tablets en educación que conviene seguir de cerca, el precio no es ajustado (por ahora) y la compatibilidad con la gran cantidad de materiales educativos creados en los últimos años (de libre acceso) no es completa, pero, ¿es suficiente?
En los últimos años un importante número de países han introducido el modelo 1 a 1, es decir, un dispositivo para cada alumno. Como se sabe la opción principal ha sido el netbook o miniportatil debido a lo que han bajado los precios y la compatibilidad de los sistemas operativos con el software educativo, tanto propietario como gratuito.
Hay algunas iniciativas para crear un tablet para educación, software libre, propietario, etc… etc. La cuestión es ¿se debería tender hacia la introducción de tabletas en educación o mantener sistemas actuales de miniportatiles?
Echa un vistazo a este video:
Kno Movie from Kno, Inc. on Vimeo.
Imagen post de {Flixelpix} David en Flickr bajo CC
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Cambios en espacios, tiempos y agrupamientos
1 may
En una entrada anterior se comentaba la necesidad de ‘Pensar en adaptación de espacios, de horarios y de agrupamientos’. Dejo aquí el video del centro danés Hellerup en el que se muestra un modo de organización no muy común en los centros que conocemos, a ver qué te parece:
