AulaTIC » TIC http://www.aulatic.com Las TIC en el Aula Wed, 28 Jul 2010 08:46:47 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9.2 en hourly 1 Suecia y la integración de las TIC http://www.aulatic.com/2010/07/19/suecia-y-la-integracion-de-las-tic/ http://www.aulatic.com/2010/07/19/suecia-y-la-integracion-de-las-tic/#comments Mon, 19 Jul 2010 09:01:35 +0000 AulaTIC http://www.aulatic.com/?p=769 More >]]> Leía hace unos días el artículo de Suecia renuncia a Escuela 2.0. Antes de irme de vacaciones me quedé con ganas de escribir algo en torno a esto, ahora que tengo un poco más de tiempo he recopilado algo de información al respecto:

Me temo que por mucho que se diga no es verdad, ni con el post I ni con el II. Intentaré hacer un razonamiento lo más objetivo posible.

El Ministerio de Educación sueco en ningún caso ha puesto en marcha un plan de este calibre. Bien es cierto que en el 94 iniciaron la dotación en centros pero no un plan global como Escuela 2.0. Ni tampoco que haya anunciado que renuncia a la integracion de las TIC en los centros.

En uno de los últimos informes sobre implantación de las TIC en E-learning Nordic 2006, en el que se analiza el impacto de las TIC en Finlancia, Suecia, Noruega y Dinamarca los resultados van en la siguiente línea:

Se consultó a más de 8.000 docentes de estos países sobre:

1. Pupil performance,

2. Teaching and learning processes,

3. Knowledge sharing, communication and home-school cooperation.

Los resultados mostraban que alumnos, docentes y padres consideraban un impacto positivo de las TIC en el aprendizaje de los alumnos. 2 de cada 3 docentes indicaron la mejora en destrezas básicas (cálculo, lectura y escritura). Además, estimaban que académicamente se beneficiaban más los mejores alumnos. Solo los docentes finlandeses indicaban que el impacto era menor y muchos pensaban que no había impacto.

(The study shows that pupils, teachers and parents consider that ICT has a positive impact on pupils’ learning. In the question ‘does ICT improve pupil performance’, two in three teachers report that there has been an improvement in their pupils’ subject-related performance and their basic skills (calculation, reading and writing). In addition, teachers consider that academically strong students benefit more from ICT use. Only the Finnish teachers’ experiences are less positive and many think that ICT has no impact.)

Informe completo:

http://www.elearningeuropa.info/directory/index.php?page=doc&doc_id=7815&doclng=6

http://www.elearningeuropa.info/files/media/media10111.pdf

Por otro lado, en noviembre de 2007, el Ministerio de Educación sueco enmarca su política en torno a la integración de las TIC, no hay url directa pero se puede hacer la búsqueda desde aquí:

http://insight.eun.org/ww/en/pub/insight/misc/country_report.cfm?

Rescato algo de info sobre ello:

In the summer 2005, the government presented a bill on a new ICT policy. The overall goal is that Sweden must become a sustainable information society for all (Government Bill 2004/05:175 IT policy for society to a policy for the information society). This goal is divided into five sub goals among which two focuses on education’ – “quality and public confidence in IT.” Several agencies within the educational field have been commissioned to provide skills’ development for teachers, give IT a stronger position in teacher training, improve the follow-up on the use of IT in schools and continue the development of common standards and soft infrastructure in the sector. The already ongoing work regarding the protection of children from harmful content is one example of the subgoal “support for public confidence”.

En fin, esto quería escribirlo en algún momento. No es que no vea las dificultades de un plan de esta importancia y he discutido sobre ello con bastantes colegas. Pero ahora estamos en pleno desarrollo y creo que todo se sigue apoyando en unos cuantos entusiastas (lo veo en mi timeline de twitter cada día) que creemos en ello y a los que además creo que hay que cuidar y apoyar por muchas legislaciones que están saliendo últimamente que no apoyan precisamente y sobre las que hay que protestar.

El mensaje entiendo que debe ser positivo, nosotros ya nos lo creemos, hay que convencer a colegas y ayudarles en el proceso que además no es nada sencillo.

@carlosjmedina

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Ver Resumen Informes Horizon 2010

Pincha sobre las imágenes si deseas ver los documentos completos:

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¡ENHORABUENA!

Accede a la lista desde aqui:

IV Premio Espiral edublogs 2010.

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El Informe analiza la situación de los centros públicos y privados españoles no universitarios respecto a las TIC a partir de dos fuentes: los resultados de un estudio realizado por la Fundación Telefónica y la Estadística de la Sociedad de la información y la comunicación en los centros educativos 2007-2008 del Instituto Nacional de Estadística (INE).

Accede al Informe Indicadores y datos de las TIC en la Educación en Europa y España.

Indicadores del uso de las TIC en España y en Europa.

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Consiste en la dotación de tablets pc para uso individual en las clases del tercer ciclo de Educación Primaria. Se complementa con un video proyector, banda ancha y redes inalámbricas.

Merece la pena echar un vistazo a las a lo que piensan alumnos, profesores y familias.

Entre sus conclusiones indican que aumenta la calidad y el prestigio del centro, mejoran las interacciones entre el alumnado y el profesorado, flexibiliza el proceso de enseñanza y favorece el aprendizaje individualizado, representa un incremento en la carga de trabajo del profesorado, las familias muestran un grado de satisfacción.

EducAragón ::: Evaluación del Programa Pizarra Digital

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Horizon 2010 Cover

Download 2010 Horizon Report (324K, 40 pp) Creative Commons license; some rights reserved or view web version

Horizon | NMC.

Aquí publicamos referencia del Horizon 2009:
AulaTIC – Informe Horizon 2009: Tendencias TIC y Educación

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  • Base de datos en la enseñanza (OpenOffice)
  • Bibliotecas Escolares. Gestión
  • Coeducación: dos sexos en un solo mundo
  • Coeducación: dos sexos en un solo mundo. Trabajo cooperativo
  • Construyendo Salud
  • Descartes 2
  • Descartes Básico
  • Diseño de materiales multimedia. Web 2.0
  • Diseño de Presentaciones en la Enseñanza (OpenOffice)
  • DRAW. Dibujo vectorial. Profundización
  • Edición HTML Profundización
  • Educación Inclusiva. Iguales en la diversidad
  • El arte de hablar: Oratoria eficaz
  • El cine, un recurso didáctico. Profundización
  • eTwinning 2.0
  • Flash para la enseñanza
  • Geogebra en la enseñanza de las Matemáticas. Profundización
  • Geogebra en la enseñanza de las Matemáticas. Profundización y Experimentación
  • GIMP, aplicaciones didácticas. Profundización
  • Hoja de Cálculo en la Enseñanza de las Ciencias (Open Office)
  • Hot Potatoes, aplicaciones educativas
  • Iniciación a la Informática
  • Introducción a Linux
  • JClic. Creación de actividades
  • Joomla! La web en entornos educativos
  • La prensa digital en el aula
  • Malted Avanzado
  • Malted Básico
  • Multimedia Linux. Introducción
  • Multimedia Windows. Introducción
  • Newton. Básico
  • Newton. Escenas interactivas de Física
  • PHP y MySQL. Profundización
  • Procesador de textos en la enseñanza (OpenOffice)
  • Redes de área local en centros educativos. Linux
  • Redes de área local en centros educativos. Windows
  • Redes de área local: Aplicaciones y Servicios en Linux
  • Redes de área local: Aplicaciones y Servicios en Windows
  • Sonido y música con ordenador
  • Squeak en el aula
  • TIC en Educación Infantil. Iniciación
  • TIC en Educación Primaria. Iniciación
  • TIC en Educación Primaria. Profundización
  • TIC en el Área de Ciencias Sociales. Iniciación
  • TIC en el Área de Lengua. Profundización
  • TIC en el Área de Lenguas Extranjeras. Iniciación
  • TIC en el Área de Matemáticas. Profundización
  • TIC en Materias Transversales. Profundización
  • WEB QUEST, aplicaciones educativas

desde Formación Profesorado.

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YouTube – The Year of 2009 in Tech.

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Rescatamos aqui el tríptico que hizo el Foro Nacional “Entorno Familia, Menores, Educación y Televisión”.

desde Televisión en vacaciones: ¿dónde está el límite? | CONSUMER EROSKI.

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1259145314UKelearningmarketreportbyLearningLight2009.pdf

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El viaje a Grecia.

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desde Portada > Prensa > Notas de prensa > 2009 > Diciembre > Nota de prensa – Ministerio de Educación.

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Existen diversos complementos que permiten gestionar en Joomla un directorio de enlaces. Uno de los más completos y potentes, y además de código libre (está publicado bajo una licencia GNU/GPL), es Bookmarks, que ofrece muchísimas opciones, entre ellas la de importar enlaces ya existentes.

Edujoomla – Importar enlaces HTML desde Bookmarks.

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