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ABP y su aplicación en eTwinning | Fernando Trujillo

Siéntate comodamente para ver esta interesante charla sobre Aprendizaje Basado en Proyectos y su aplicación en eTwinning de Fernando Trujillo. Muy interesante.

Origen: Aprendizaje basado en proyectos y su aplicación en eTwinning | Fernando Trujillo | De estranjis | Un blog con más ideología que tecnología

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eTwinning: Colaboración Escolar en Europa

Ya escribimos aquí acerca de la acción de colaboración escolar eTwinning. Esta acción de la Comisión Europea se sigue consolidando como una de las acciones de mayor participación.

A finales de diciembre se hicieron públicos los Premios Nacionales eTwinning. De entre estos estupendos proyectos puede que España consiga de nuevo un premio Europeo. El año pasado ATOM uno de los proyectos españoles obtuvo la mención al mejor proyecto Europeo de todas las categorías.

Recientemente el Servicio Nacional eTwinning en España ha publicado este vídeo que resume en algo mas de un minuto en qué consiste el proyecto:

¡Enhorabuena eTwinning!

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Webs del INTEF

Entrada escrita en La Nube TIC

Con esta entrada vamos a intentar acercar las distintas páginas web disponibles en el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). El INTEF es la unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España que, en coordinación con las Comunidades Autónomas, tiene como objetivo principal la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación.


Desde la Web Principal http://www.ite.educacion.es/ tienes acceso rápido a través de las pestañas superiores o de los logos en la parte inferior a los distintos proyectos o acciones. En este artículo incluiremos algunas webs para tenerlas a mano en un simple listado. Verás que hay muchos enlaces, no es necesario conocerlo todo pero tenerlo en un artículo seguro que es de utilidad para consultar cuando busquemos algo.
Vamos a ello. 

En referencia a los Recursos hay gran cantidad de materiales creados principalmente por colegas docentes durante estos últimos años:

  • Web principal de recursos educativos. Desde aquí hay acceso a materiales por niveles y asignaturas. Puedes navegar o descargar materiales para el Profesorado, para alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, para Padres y Madres y para Adultos.
  • Experimentación didàcTICa en el aula (EDA). Experimentación de dispositivos, experiencias, y materiales didácticos creados por colegas docentes y puestos a disposición de todos.
  • WikiDidácTICa. Dispone de recursos digitales organizados por áreas y etapas educativas por colegas docentes. Verás que no sólo hay materiales creados desde el INTEF, también hay disponibles materiales externos.
  • Banco de Imágenes y Sonidos. Encontrarás más de 80.000 elementos multimedia y está abierto a la colaboración y participación de todos. Si tienes material interesante para la comunidad educativa puedes aportarlo.
  • Agrega2: Buscador de Contenidos Educativos. Agrega es una plataforma con nodos en las Comunidades Autónomas. Se encuentran catalogados contenidos educativos en torno al currículo, disponibles por etapa, por ciclo, por curso y por bloque temático.
  • En el Observatorio Tecnológico hay estupendos monográficos, tutoriales y análisis de hardware y software para sacar el máximo partido a las TIC en el aula.
  • Desde la web TV Educativa y Medios Audiovisuales hay acceso a producciones propias, a la Aventura del Saber, a la Televisión Educativa Iberoamericana. Desde el departamento de Medios Audiovisuales se producen también el streaming y los videos disponibles en la Mediateca
  • CeDeC. Centro Nacional de Desarrollo Curricular en sistemas no propietarios tiene como finalidad el diseño, la promoción y el desarrollo de materiales educativos digitales a través del software libre.

Por otro lado encontrarás Formación. Hay dos ediciones de los cursos de formación en línea durante el año, cada año participan más de 20.000 docentes.

En referencia a Redes Docentes hay 3 sitios que son de ‘obligada’ lectura ;-):

Más webs:

  • eTwinning España. Proyectos de Colaboración Escolar en Europa. eTwinning es un proyecto que crece cada día con proyectos de colaboración virtual entre centros europeos. Ya hay más de 13.000 docentes españoles inscritos y 1.400 proyectos activos, ¿a qué esperas? 😉
  • RIATE. Red Iberoamericana de TIC y Educación. En el INTEF está la Secretaría Ejecutiva de RIATE, en su web se muestran novedades sobre TIC y Educación en Iberoamérica.
  • Blog Europa TIC. En este blog se pretende difundir experiencias, proyectos, informes sobre TIC. Mención especial merecen los Informes TIC publicados.
  • Anualmente hay una convocatoria de Premios a Materiales Educativos, con importantes premios y año a año conocemos interesantísimos materiales difundidos a través de esta convocatoria.

Por último, si hay algo muy concreto que estés buscando en el Portal del INTEF, siempre puedes utilizar el Buscadorhttp://recursostic.educacion.es/buscador/

—–

¿Quieres seguir las novedades del INTEF en Twitter? @educacion_intef, @bp20ite, @educacontic, @CeDeC_intef, @eTwinning_es, @rediaula, @ITEFormacionRed, @otec_ite, @riate_es.

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Colaboración escolar con eTwinning

eTwinning es un acción educativa del Programa de Aprendizaje Permanente (2007-2013) de la Comisión Europea. Promueve y facilita el contacto, el intercambio de ideas y el trabajo en colaboración entre profesores y alumnos de los 32 países que participan en eTwinning, a través de las TIC.

Cada hay más docentes que se animan a iniciar un proyecto virtual de colaboración escolar con un colega europeo. En el caso de eTwinning la flexibilidad es su mayor virtud. Profes de 2 o más países se ponen de acuerdo para iniciar un proyecto, marcando los tiempos, el idioma de trabajo, los grupos de alumnos, etc. No hay papeles en eTwinning, solo un proyecto educativo de colaboración.

Si te apetece hacer el curso de formación eTwinning hay 2 ediciones durante el curso escolar, se convocan en septiembre y en enero desde la web de formación del INTEF aunque todos los materiales del curso están disponibles en línea.

Hay dos webs a recordar:

1.- Servicio Nacional de Apoyo eTwinning (España) http://www.etwinning.es

2.- Servicio Central de Apoyo eTwinning (Europa) http://www.etwinning.net

También hay 2 pasos a seguir:

1.- Registrarte: Una vez registrado dispones del Escritorio eTwinning que tiene un Buscador de Socios para localizar algún profe con intereses similares a los tuyos, buscando por edad de los alumnos, área, tema, idioma de trabajo, etc.

2.- Inscribir el proyecto: Una vez localizado el socio y negociado los objetivos, la temporalización, etc. se inscribe el proyecto. En ese momento se abre un entorno de trabajo seguro (TwinSpace) para colaborar con el profe y los alumnos del otro centro.

Cuando ya estás participando puedes solicitar ayuda al Servicio Nacional de Apoyo en España a través de tu Escritorio.

También hay posiblidad de presentarse a los premios eTwinning, tanto en la convocatoria nacional como en la europea. En estos días se acaban de celebrar las entregas de premios de ambas convocatorias. Premios Nacionales y Premios Europeos. Pero esto ya será más adelante…

Anímate, probar no cuesta nada.

 

Enlaces de interés:

Guía rápida eTwinning
Web SNA eTwinning con Ideas, Proyectos y materiales de Formación.
Materiales completos de Formación

 

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Subtitular vídeo con dotSUB

Esta herramienta permite, de un modo sencillo, transcribir y crear subtítulos en multiples idiomas para cualquier archivo de video.

dotsub

Dotsub es una herramienta a la que se le puede sacar mucho partido. En el proyecto eTwinning, Ángel Luis Gallego la ha utilizado en dos propuestas diferentes en su proyecto “An ET (winning project) between us”: una primera en Adeste fideles, conocidísimo villancico, en el que los subtítulos permiten al alumno aprender nuevas palabras e incluso traducirlas, entendiendo su significado navideño.

 

En el segundo de los casos ha seleccionado un video musical de una canción muy conocida, “I gotta feeling”, y lo ha subtitulado en latín. ¿Con qué objetivo? Primero, que los alumnos reconozcan el contenido de la canción a través del latín (utilizado como lengua viva), con una metodología inductiva contextual sobre un vocabulario accesible. En un segundo nivel podemos procurar la interacción de los alumnos de los diferentes centros, dividiendo la canción e intentando que canten cada uno una parte diferente ¡¡¡en latín!!! y juntarlas luego. Probablemente cuando terminemos la experiencia los alumnos habrán aprendido algunas cuestiones de gramática que aparecen en la canción (demostrativos, imperativos, oraciones de infinitivo, etc) de una forma motivadora y perdurable.

 

Ángel Luis nos sugiere, además, otras posibilidades: grabar un video y pedir a los alumnos que lo subtitulen en otra lengua; sobre una conferencia, que señalen dónde y cuáles son los contenidos principales… Es cuestión de imaginación.

Aprende a utilizar la herramienta accediendo a los tutoriales de dotSUB desde aquí.

vía Añade subtítulos a cualquier Vídeo con dotSUB en eTwinning. Licencia de Creative Commons: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported

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